"Aprendamos a construir  gráficos

de barra"

Curso: 4 ° básico

Unidad: Nuevas herramientas matemáticas para organizar y comunicar información.

Aprendizaje esperado: Interpretan, organizan y comunican información a través de tabla y gráficos de barra.

Introducción

GRÁFICO DE BARRA

Un gráfico de barras es aquella representación gráfica bidimensional en que los objetos gráficos elementales son un conjunto de rectángulos dispuestos paralelamente de manera que la extensión de los mismos es proporcional a la magnitud que se quiere representar.
Los rectángulos o barras pueden estar colocados horizontal o verticalmente. En éste último caso reciben también el nombre de gráficos de columnas.

Tarea

Te invitamos a construir un gráfico de barra.

Sigue estos pasos:

1. Dibujar una línea recta de forma horizontal.

2. Dibujar otra línea recta en forma verticasl, coincidiendo uno de sus extremos con la recta anterior.

3. Escribir uno de los datos en la línea horizontal.

4. Escribir el otro dato en la líea vertical. Designandole la letra X.

5. Escribir los datos en el gráfico.

6. Unir los datos de la línea horizontal con los correspondientes de la línea vertical.

7. Observa la tabla de datos.

Proceso

Trabajo de equipo

En grupos de 3 alumnos, realicen una encuesta a sus compañeros y compañeras.

Por ejemplo:

Deporte favorito

Comida favorita

Hobby preferido

Juegos favoritos

Supongamos que ustedes escogen  "Deportes favoritos":

1° Escríbanlo en una tabla de registro.

En la columna de deportes, escriban los deportes que prefieren cada uno de sus compañeros(as).

En la columnas de registro, dibujen una línea por cada compañero(a) que prefiera ese deporte:

2° Luego, cuenten cuantos niños(as), prefieren cada deporte.  Eligan sólo los cuatro deportes de mayor preferencia y escríbanlos en la tabla de frecuencia:

3° Ahora, con la información que está en la tabla de frecuencia, construyan un gráfico de barra.

Recursos

En estos link, podrás encontrar, fichas de trabajo, actividades online y un powerPoint donde te explicarán como construir  gráficos:

http://www.cucurrucu.com/interpretacin-de-grficos-sencillos/


http://aulapt.files.wordpress.com/2008/02/grafico-de-barras.pdf


http://www.scribd.com/doc/4650513/Interpretacion-y-construccion-de-graficas

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/nutrisalu/actividades.htm#
(actividad 26, 27, 28, 29)

http://www.rmm.cl/usuarios/pponce/doc/200402021603190.barras.pdf

http://petra.upeu.edu.pe/~alfpa/tesis/graficos.pdf

Evaluación

Presenta tu trabajo

Ahora cada grupo presentará su trabajo en un PowerPoint. 

En él, expondrán los resultados de su encuesta y el gráfico obtenido.

Además, concluirán cuales son las preferencias del curso, respecto al tema investigado.

El trabajo se evaluará con la siguiente pauta:

Conclusión

Ahora   ya   sabés   constriur  gráficos  de  barra  y  de seguro, también sabes para qué sirven.

Recuerda que:

Los gráficos de barra son una manera de representar frecuencias; las frecuencias están asociadas con categorías, por ejemplo: "Deporte favorito". Una gráfica de barras se presenta de dos maneras: horizontal o vertical. El objetivo es poner una barra de largo (alto si es horizontal) igual a la frecuencia. La gráfica de barras sirve para comparar y tener una representación gráfica de la diferencia de frecuencias o de intensidad de la característica numérica de interés.